Nierówne szanse edukacyjne

Polski system oświaty odtwarza i wzmacnia nierówności społeczne; nie wspiera zdolnych dzieci, które rodzą się w trudnych warunkach, a preferuje te, które są uprzywilejowane ze względu na swoje pochodzenie, wykształcenie rodzin i status materialny.

Poza tym polska szkoła przygotowuje do rywalizacji, a zapomina, że dziś liczą się umiejętność współpracy, komunikacji i negocjacji. Tak w wielkim skrócie brzmią wnioski z raportu „Szkoła i nierówności społeczne” autorstwa socjologa dr Przemysława Sadury z Uniwersytetu Warszawskiego.

Po ponad 20 latach transformacji ustrojowej, spróbujmy spojrzeć na niewielki wycinek polskiej edukacji – ten dotyczący wyrównywania szans.

Posłuchaj raportu Alicji Kulik